细看美术史，每一位艺术大师的成功都有其形成的前因后果与过程，少不了几十年的艰苦努力与正确的发展方向。不像现在的一些人，在美术院校学了一两年就满怀大师心态，并出来行走江湖当名家了，实在叫人汗颜!

　　研究历代的艺术大师学习与成功的关系令我感触颇深。他们大多在学习艺术的起步之初，方法都非常考究和有针对性。古代艺术家学道基本是以师传为主，有潜力的画家大多会努力拜师于名家门下。无法找到名师的话，画家也会以离他时代最近的艺术大师为自己学习的楷模。像北周末隋初的展子虔就继承晋顾恺之的特点;唐卢稜伽是吴道子的弟子;五代关仝则以荆浩为师;北宋郭熙取法李成;明代沈周门下有唐伯虎、文徵明;董其昌门下有崔子忠;清弘仁学画于萧云从;任薰教出了任伯年，吴昌硕门下有王一亭、陈师曾、陈半丁、王个簃等;齐白石学生有李苦禅、李可染、陈大羽等。看来他们都很认同名师出高徒的古训，他们深明站在巨人的肩膀上前行、传承经典是多么重要和有意义的。

　　通过研究，我们还可以看到有大成就的艺术巨匠，其学习方式更与众不同。他们都不满足于只学一家、一派，大多兼学并转益多师，古代学几家，同时代的再学几家。像北宋范宽远学荆浩，近法李成;元王蒙以董源、巨然为宗，近学外祖赵孟頫\;明董其昌渊源董源、巨然、米芾、米友仁，近法黄公望、倪瓒;清髡残远受王蒙影响，近学沈周、文徵明、董其昌;八大山人则受徐渭、陈淳、董其昌影响较深;吴昌硕远悟徐渭、八大、石涛笔意，近取李鱓、赵之谦、任伯年所长;齐白石上承徐渭、八大，近师扬州八怪、吴昌硕;李可染远学龚贤、伦勃朗，近拜齐白石、黄宾虹为师等等，这种远交近取、博取众长的学习之路被他们证明为学习中国画并要取得大成就的行之有效的最佳途径，因为这样既能从古代精英中学到中国艺术的精萃，也不脱离时代的轨迹，既传承又发展，确实是艺术推陈出新、再创高峰的不二法门。

　　回望自己学艺的经历，也颇值反思。我初入革新意识浓厚的卢延光老师之门，后考入广州美院国画系，得方楚雄、林丰俗、刘济荣等岭南诸名家亲授院派学艺法则，更从陈振国先生的教导中领悟人物画的学习途径。毕业后又有幸得王孟奇老师接纳，学习以更高的角度深悟中国画的创作哲理，及至后来与陈钰铭先生亦师亦友的交流……这一路走来，曾经也有过迷茫，不知自己的方向何在，但历经多年的浸淫、苦思，今天也有恍然大悟的感觉。因为日积月累的这一切才使自己有今天眼界的提高、画艺的进步、思想的升华。当然，锤炼还要，进步还要，谦虚还要。我对历史上的大家倪云林、陈洪绶、渐江、八大、任伯年特别痴迷，揣摩最多，现在的我深知想要取得更大的进步，远学近取、转益多师需长久坚持而不能懈怠!

　　如今美院的学习与传统的师授方法已大不相同，好处是学生可以更自由地选择学习的老师和学习的内容;坏处是对经典及名师的学习很难持之以恒。因此，我认为有追求的学子，除了学习院校规范的技艺外，还需自己用心揣摩自己的优劣之处，寻找符合自己发展方向的名家楷模，用心效法，并以不断的学习扩张自己非一般的视野与知识面，从中补充自己的各种缺失，使自己少走弯路，这样就能使自己的心态更谦逊平和。假以时日，在不知不觉中说不定你就真有机会成为别人推崇的大家了。

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